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开展主题教育，一项重要任务就是引导党员干部牢固树立正确的权力观、政绩观、事业观，关键是要坚持把为民造福作为最重要的政绩，始终做到为群众谋福祉，不为个人争功劳，为全局添光彩，不为个人谋私利，为从政守名节，不为个人赚名气。

在现实中，极少数党员干部政绩观错位、权力观扭曲、责任心缺失。有的信奉“不怕群众不满意，就怕领导不注意”，热衷于在领导可视范围内抢镜头、出风头、争彩头；有的不征求群众意见和建议，就上马大项目大工程，“短平快”式建盆景；有的只做官不做事，混官场不到现场，遇到升迁就“出击”，面对群众就“出气”；甚至遇到大事拍脑袋决策、出了问题拍大腿后悔、担责任时拍屁股走人，成为“三拍”干部。细究起来，不切实际地瞎干、不讲科学地蛮干、不重方法地乱干，只会给地方长远发展埋下“定时炸弹”。

“政声人去后，民意闲谈中。”衡量政绩观的根本标准，在于创造的政绩是否经得起历史和实践的检验，取决于群众拥护不拥护、高兴不高兴、答应不答应。要坚持不调研不决策，真调研真决策，经常到基层一线摸清情况、找准对策，切忌主观臆断、片面化、简单化。要敢钻“矛盾窝”、多办“棘手事”，对群众的“急难愁盼”要紧盯不放、一抓到底，做到问题不解决不放手、解决不彻底不撒手、群众不满意不松手。要兼顾“显功”和“潜绩”，既要看“眼前利”，也要查摆“慢性病”，既要做让群众看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人做铺垫、打基础、利长远的好事，不贪一时之功、不求一事之誉、不计一段之得，坚决扛起“功成不必在我、功成必定有我”的责任担当，避免“剃头挑子一头热”。

科学精准的考核是激励干部担当作为的“指挥棒”，是引导干部树立正确政绩观的风向标。一方面，要明确考核内容和方向，紧盯党中央强调的部署的、基层群众关切的、影响制约高质量发展的堵点难点，坚持考人与考事、定性与定量、平时与“评时”相结合，既看基层群众、服务对象满意不满意、认可不认可，也看出台的政策是否精准管用、推进的措施是否具体有效、发挥的作用是否可观可感；既注重量的增长，也突出质的提升，联系实际看、真刀真枪查、全面精准评，避免“乱花渐欲迷人眼”。另一方面，要强化考核结果运用，把考核成绩与单位等次、班子位次、干部名次直接挂钩，作为干部选拔任用、奖优罚劣的重要依据。对考得好的、干得好的，及时表彰评优；对不胜任的、不担当的，及时进行调整；对符合容错条件的干部，应容尽容、大胆地容，倒逼干部遵循科学规律办事、依据制度规范尽责、真抓实干推动发展，鲜明“干多干少不一样、干好干差不一样”的正确导向。（来源：宣讲家网）

（作者单位：江苏省海安市委组织部 ）

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